10 λάθη που κάνουν οι γονείς όταν βοηθούν τα παιδιά τους στο διάβασμα

Το διάβασμα και οι εργασίες γαι το σπίτι αποτελούν βασικό πυλώνα της εκπαίδευσης. Όσο κι αν τα παιδιά το αντιμετωπίζουν ως αγγαρεία, οι περισσότεροι γονείς και εκπαιδευτικοί συμφωνούν: οι ασκήσεις για το σπίτι ενισχύουν τη μάθηση, καλλιεργούν την πειθαρχία και τη συγκέντρωση, και μαθαίνουν στα παιδιά την αξία της προσπάθειας. Ωστόσο, ο ρόλος του γονέα δεν είναι να κάνει τις ασκήσεις του παιδιού για να είναι «άριστο», αλλά να το βοηθήσει να γίνει αυτόνομο και υπεύθυνο.

«Ο γονιός πρέπει να λειτουργεί σαν προπονητής, όχι σαν συμπαίκτης», τονίζει η ψυχίατρος Orlanda Varela. Ο προπονητής οργανώνει, καθοδηγεί, ενθαρρύνει. Δεν παίζει όμως στο γήπεδο. Πολλοί γονείς, χωρίς να το καταλάβουν, πέφτουν στην παγίδα να παίρνουν οι ίδιοι την ευθύνη των εργασιών, να ελέγχουν, να διορθώνουν ή ακόμη και να… γράφουν αντί για το παιδί. Το αποτέλεσμα; Ένα παιδί ανασφαλές και εξαρτημένο.

Το καλύτερο σχολείο δεν είναι πάντα το πιο διάσημο - Δείτε τι πραγματικά μετράει για το παιδί

Παρακάτω συγκεντρώσαμε τα δέκα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι γονείς με τις σχολικές εργασίες – και πώς να τα αποφύγετε:

• Κάνετε τις σχολικές εργασίες σε όλους τους χώρους του σπιτιού. Κουζίνα, σαλόνι, τηλεόραση ανοιχτή… Αντί γι’ αυτό, δημιουργήστε μια σταθερή «γωνιά μελέτης», ήρεμη και χωρίς περισπασμούς.
• Παραπονιέστε για την ποσότητα ή την ποιότητα των εργασιών. Σεβαστείτε την κρίση του δασκάλου. Αν κάτι ξεπερνά τις δυνατότητες του παιδιού, συζητήστε το με το σχολείο , όχι μπροστά στο παιδί.
• Κάνετε εσείς τις ασκήσεις αντί για το παιδί. Οι διορθώσεις ανήκουν στον δάσκαλο, όχι στον γονιό. Το σημαντικό είναι το παιδί να μάθει μέσα από τα λάθη του.
• Βλέπετε τις εργασίες μόνο ως μάθηση. Είναι και άσκηση αυτονομίας. Βοηθήστε το παιδί να βρίσκει μόνο του τις απαντήσεις, με έρευνα και σκέψη.

Γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να μάθουν ξένες γλώσσες;

• Μετατρέπετε το διάβασμα σε πεδίο μάχης. Οι ασκήσεις για το σπίτι δεν πρέπει να είναι «ώρα έντασης», αλλά «ώρα ηρεμίας».
• Αδιαφορείτε για την παρουσία σας. Αφήστε το κινητό στην άκρη. Μερικές στιγμές προσοχής και ενθάρρυνσης αρκούν.
• Επιβάλλετε απόλυτο έλεγχο. Δείξτε εμπιστοσύνη. Ρωτήστε, ακούστε, ενισχύστε την υπευθυνότητα.
• Αποφεύγετε την επικοινωνία με τους δασκάλους. Οι δάσκαλοι είναι σύμμαχοι, όχι αντίπαλοι.
• Αφήνετε το διάβασμα για το τέλος μιας εξαντλητικής ημέρας. Περιορίστε τις εξωσχολικές δραστηριότητες και κρατήστε τα απογεύματα «ήσυχα».
• Είστε ασυνεπείς. Το διάβασμα χρειάζεται πρόγραμμα: ίδια ώρα, ίδιος χώρος, χωρίς κινητά .

Μικρές συμβουλές οργάνωσης

Χρησιμοποιήστε ρολόι στο γραφείο για να μάθει το παιδί να διαχειρίζεται τον χρόνο του. Κάντε μικρά διαλείμματα κάθε 40 λεπτά. Ξεκινήστε με κάτι εύκολο και τελειώστε με κάτι ευχάριστο.

Πρέπει να έχει το παιδί εξωσχολικές δραστηριότητες από τις πρώτες τάξεις δημοτικού;

Και θυμηθείτε: το διάβασμα δεν είναι τιμωρία, είναι προπόνηση για τη ζωή. Όταν ο γονιός εμπνέει εμπιστοσύνη και συνέπεια, το παιδί μαθαίνει να στέκεται στα πόδια του — και αυτό είναι το μεγαλύτερο «άριστα» που μπορεί να πάρει.

^{Πηγή: smartick.com}